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剛結束一場短暫陣雨
碰巧出門買晚餐
興奮地 找尋可能會出現的彩虹
那久違的多采多姿
始終沒有出現在我面前.....
就這樣吧....
微涼的陣雨午後 也還算愜意
一直在懷念 在追尋
國中去陽明山旅行時
偶遇的兩道交錯清晰的彩虹
好近好近 彷彿伸手就能摸到
我們所站涼亭 是最接近仙境的地方
小時候還滿常看到彩虹的
現在則越來越少見了
難道是因為我變宅了?! 都窩在房間不出門.....
真的好久沒有看到了
題外話
打工的時候
小朋友有一篇課文是說彩虹像一座橋
連結兩座山的山谷
(小時候還滿常畫這種畫的)
結果有個妹妹問題就來了
小朋友:老師，為什麼他要說彩虹像橋阿？
我：妳看，彩虹把兩個地方連起來，不就像橋一樣嗎？
小朋友：可是人明明就不能走，不是嗎？
我：呃....對阿，人不能走。可是神仙可以走喔 (囧rz,如果可以的話 我也想走走看阿)
小朋友：真的嗎？可是如果是神仙，根本就不用走橋也可以用飛的，不是嗎？
我：( 汗(￣口￣)!!) 可是彩虹做的橋很漂亮，神仙會想走的啦～
小朋友的結論：老師，我還是不覺得這個像橋耶～Orz
好啦,教材太醜了,沒有色彩
讓小朋友感覺不到彩虹的美麗.....
其實我的職責是不管要用騙的哄的罵的
讓小朋友趕快把功課寫完就可以交差了事了，
尤其那個妹妹他們每次都在快下班的時候來＠＠
她不會搗蛋,但是問題一堆,又不知道為什麼地速度超慢
可是她的認真讓人不忍心放她的疑惑不管....
我....應該沒有抹殺掉她的好奇心吧?
每次教太多又會被老闆念>可是有些數學的基本觀念我覺得很重要
要弄清楚 不是讓他們一直寫而已.....
唉....可以的話
我真的不想教小學生因式分解和翻譯紅樓夢....
還有一些五四健將的文章
有些語法和修辭已經和現在的人有差異了
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